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八成韩国大学生希望大学课程涉及韩日历史问题
据韩国媒体3日报道，调查显示，80%的韩国大学生认为，大学的课程中应涉及韩国和日本间的历史问题。
汉阳大学教授申经爱最近在《日本文化研究》的学术志上发表了一篇名为《韩国大学生对韩日关系的认识和相关课程的需求》的论文，论文以韩国15个大学的658名大学生为对象，在2014年9月1日至20日期间进行了问卷调查。调查结果显示，有81.9%的大学生认为大学应该开设涉及韩国和日本间历史问题的课程。
这里的历史问题是指独岛（韩日争议岛屿，日本称竹岛）、慰安妇、历史教科书、东海和日本海共同标记、日本首相参拜靖国神社、日本修改宪法等问题。
当问到为什么需要开设相关课程时，出现了许多回答。一些大学生表示“想要详细地知道那段历史的真实情况”，还有的学生认为“要想正确应对、正确批评、提出正确的意见的话，必须要知道详细的历史”，也有一些大学生认为“作为一个大学生、一个韩国人，应该知道那一段历史”，除此之外还有很多回答。
但还有18.1%的学生认为没有必要在大学里开设相关课程，他们认为“学校课程涉及到敏感问题这一做法是不可取的”、“这样会使得在解决问题时很难保持客观和中立”。
根据调查，韩国大学生们主要通过“电视等大众媒体（68.2%）”和“网络（67.3%，多项选择）”获取和日本相关的知识。
其中有67.9%的大学生认为韩日之间最急需解决的问题是“独岛所有权问题”，有67.3%的大学生认为是“慰安妇问题”（多项选择）。
现在对于韩日关系的消极评价占了69.7%，比积极评价高出1.7%。在回答关于今后两国关系的问题时，有57.3%的大学生认为“不会出现变化”。
在问道关于历史遗留问题和外交方向的意见时，有34.2%的大学生认为一定要先解决历史遗留问题，只有11.9%的大学生认为和过去的问题相比，更应该关注两国未来的走向。
申教授表示：“为了使得年轻人对韩日两国间的历史遗留问题、韩日间的关系等问题有正确的认识，增进相互间的理解，大学应该开设相关的教育科目，以满足大学生对相关信息的需求。”（王茵）
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